【摘 要】
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《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出，新时代的劳动教育需要各级学校强化综合实施，将劳动教育与德育、智育、体育和美育相融合。实施劳动统整课程体现了五育融合的教育理念，即以人的全面发展为目标，以跨学科的融合统整为路径，以系统化的思维为指引，在学校、家庭、社会场域融合的前提下，实现劳动协同教育的“大课程化”策略。
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《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出，新时代的劳动教育需要各级学校强化综合实施，将劳动教育与德育、智育、体育和美育相融合。实施劳动统整课程体现了五育融合的教育理念，即以人的全面发展为目标，以跨学科的融合统整为路径，以系统化的思维为指引，在学校、家庭、社会场域融合的前提下，实现劳动协同教育的“大课程化”策略。
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