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素质教育的深入发展和新课改的全面推行，对初中体育课堂提出了新要求。作为从事初中体育教学工作的教师要调整自己的角色定位，转变传统的教学模式，进行教育教学模式的全面创新改革，将新课标理念贯彻于课堂教学。本文以“提高教学质量”为宗旨，对基于课改背景下的初中体育课堂教学的优化进行详细分析，以供相关教育工作者参考，力争全面提高初中体育课堂教学质量。