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学校课外体育活动的组织与管理是学校体育工作的重要环节，传统的以班级为组织形式的课外体育活动由于统的过死、活动内容单调，引不起学生的活动兴趣。本文以文献法借鉴大学体育俱乐部的经验，结合本校开展体育俱乐部的情况，从课外体育活动俱乐部制的价值、理论依据、我校课外体育活动俱乐部制的开展情况来分析，探索如何在中学开展体育俱乐部。