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核心素养的培养是社会发展进步的需要,化学核心素养的培养成为我们教学中的指挥棒,引导我们真正体现化学教学在对学生核心素养培养中的作用。利用教学诊断系统中的数据跟踪学生的学习情况,基于数据分析采取有效的教学策略。实现由知识本位向提高学生化学学科素养的转化,促进学生化学学科核心素养的发展。
基于大数据研究提升学生化学学科核心素养
【摘 要】
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核心素养的培养是社会发展进步的需要,化学核心素养的培养成为我们教学中的指挥棒,引导我们真正体现化学教学在对学生核心素养培养中的作用。利用教学诊断系统中的数据跟踪学
【机 构】
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辽宁省丹东市第四中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年12Z期
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