论文部分内容阅读
本教学设计的教学内容是《认识位置》,为了激发学生的学习兴趣,调动其积极性,以主动地姿态参与课堂,设计以游戏为主线,贯穿整个教学过程,让学生在轻松、愉快的氛围下建构知识,真正做到在动中学、玩中学。
《有趣的游戏》教学设计
【摘 要】
：
本教学设计的教学内容是《认识位置》,为了激发学生的学习兴趣,调动其积极性,以主动地姿态参与课堂,设计以游戏为主线,贯穿整个教学过程,让学生在轻松、愉快的氛围下建构知识
【机 构】
：
山东省邹平县第二实验小学,
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2016年15期
其他文献
葛剑雄《中国人口史》一卷中存在着一些文献理解上的问题,例如:将human biology翻译成“群体生物学”,认为“田结”是亩产量,认为秦汉时期的“江南”地区都在今天的江西、湖
<正>启发式教学是以学生为主体,教师为主导,通过提问、置疑、实验演示、师生互动等方式引导学生独立钻研,使学生全面发展的一种教学方
中国传统学问、典籍体系是"以治道为中心"的。先秦时期大约有五种学问(知识)、典籍的分类范式,两汉以后刘向、刘歆父子开创的七略分类法一度成为四部分类法正式确立之前最主
随着美学研究的走向深入，在现代条件下重新思考美学与艺术的关系，并进而建立一门从中国艺术自身发展规律出发的“艺术美学”遂成为历史的必然趋势。本文通过对有关研究成果加以
情感是音乐教学的灵魂，是信息传递的催化剂。音乐具有情感的内涵，它能够直接有力地进人人的情感世界。瑞士音乐教育家达尔克洛兹认为：“音乐教育的终极结果在于培养儿童歌唱及欣
本文对我国促进以创业带动就业战略新思路的提出和实施进行阐述,并通过实际调查数据说明,尽管目前创业政策、服务和培训方面都较以往有了很大发展,但整体的创业环境并不十分
本文应用田野调查和个案访谈的方法,研究了上海市计划生育家庭对优先优惠享有公共政策的现状和存在的问题,并在此基础上提出了一系列政策性建议。
音乐专业舞蹈教学有其特殊性，其目标是培养具有舞蹈教学能力的中小学音乐教师。教学上应从实际出发，根据学生的具体情况，制订教学计划，分阶段安排教学内容，注重组合学习，加强教学能