【摘 要】
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新课程改革的教育教学更着重于学生素养的提升,作为新课程改革的一项重要内容,培养学生自主探究意识在小学语文阅读教学过程中有着重要地位.探究性学习相较于接受性学习来说
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新课程改革的教育教学更着重于学生素养的提升,作为新课程改革的一项重要内容,培养学生自主探究意识在小学语文阅读教学过程中有着重要地位.探究性学习相较于接受性学习来说最大的优点就是能显著改变学生被动输入、死记硬背的学习模式,转而强调发挥学生主体作用.教师要引导学生通过探究性学习来深刻解读文本,不仅帮助学生自主建构语文知识框架,还可以让学生真正感悟到文本所蕴含的意义,进一步发展、提升语文核心素养.
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2014年10月11-12日，“世界古典文明史研究所成立三十周年”国际学术研讨会在长春召开，国内外40余位学者参加了此次盛会。开幕式由古典所所长张强教授主持，王延副书记代表东北师范大学致开幕词，朱寰教授、王敦书教授分别回忆了古典所建立及其与林志纯先生的交往。 会议主体分为学术史回顾和专题讨论两部分。学术史方面，与会学者围绕“回顾·展望”主题，通过回顾包括赫梯学在内的多个世界古典文明史学科在我国的
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