福建省推行新课程改革已经五年了，在这五年中厦门市举办了很多届大型的省、市级聚焦课堂公开课，厦门集美中学承办了其中的六届，这其中笔者出席了四次公开课，在课后与专家及同行们的研讨交流中笔者进行了很多反思，觉得新课程背景下高中物理公开课有很多误区，为了在公开课中体现更多的新理念，把各种新理念以贴标签的方式进行简单的相加，新课程的理念流于机械的外在的形式，没有去追求教育教学内在的本质，教学效率低下，效果不好，课堂看似热热闹闹，学生实质收获不多。 全文查看链接