真正的教育应呼唤人本功能的回归

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<正>教育作为传承文明、启发心智、推动发展的重要媒介和载体,千百年来,发挥着巨大功效和作用。真正的教育必须以"人本"视界来透视教育功能,把学生健康成长和全面发展作为我们教育工作的出发点和落脚点,围绕学生这个主体,科学的发现、预见和改变,激发学生的潜能,才能拨开心灵之窗,获得为人之本的幸福。有些学校之所以办得不够成功,一是缺少对学生的发现,没有从学生实际出发,二是缺少对学生发展的预见,没有为学生设计出一
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