【摘 要】
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中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分，为适应新时代中国特色社会主义发展，提高中等职业学校育人水平，深入落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能型
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中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分，为适应新时代中国特色社会主义发展，提高中等职业学校育人水平，深入落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才，离不开优秀的班主任队伍。中职班主任是中职学生管理工作的主要实施者，是学生思想道德教育的骨干力量，是学生健康成长的引领者。本文通过全面分析中等职业教育班主任队伍建设中存在的主要问题，针对性提出解决措施，为建设高素质专业化班主任队伍提供思路和建议。
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摘 要：相比于传统初中语文教学方式而言，情景教学法在进行教学的过程当中使用互联网及多媒体设备进行教学，在这种情况下， 教师能够根据教学的实际需求搜集相关的图片以及声音来进行教学，这样能够结合学生的写作水平以及理解能力构建生动有趣的课堂教学情境，对于初中语文写作教学质量的提高而言是十分有利的。 关键词：语文课堂 写作教学 情景教学 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.202
幼儿阶段的孩子在认识能力方面有自己的特点，在感知方面，幼儿阶段还不能进行有目的、有组织的观察活动，他们多倾向于感知事物的外表，学前儿童的无意注意占据主导地位，其记忆带有很
摘 要：阅读教学过程中，教师不仅需提高学生的语文能力，教师还需注意培育学生的思维能力，促使学生形成良好的发散—聚合思维，全面提升学生的综合能力。教师着重培育学生的发散—聚合思维后，不仅可以让学生与社会接轨，还能提升学生的职业能力，促进中职学生的未来发展。但是，当前中职语文阅读教学中，教师常忽视可以培育学生发散—聚合思维的教学环节，开展照本宣科的阅读教学，无法从根本上提升学生的能力。基于此，本文针对
民办中小学艺术教育着眼于特定年龄段的少年儿童，在教学组织中传递着艺术美感和积极健康的价值观。在当前“大思政”背景下，民办中小学应在教学内容和教学方式上革故鼎新，收纳丰
摘 要：在新课程目标教育的背景下，学校教育工作越来越强调学生核心素养的发展和完善。教师必须采取积极措施来实现这一教育目标。尤其是在小学语文课上，教师积极推动阅读与写作的融合，以提升学生的文化底蕴，让学生不仅能获得高水平的阅读能力，还能获得写作能力。在本文中，我们探索了以核心素養为基础的小学阅读理解与基于实践教育的作文教育相结合。 关键词：核心素养 小学语文 读写结合 DOI：10.12241/j
摘 要：随着素质教育的普及和发展，情景教学法在小学阶段的应用越来越广泛，并且受到了广大师生的一致好评。作为当前阶段最主要的创新教学方式之一，情境教学法在提高课堂实效性、培养学生学习兴趣方面发挥了越来越大的作用。本文结合笔者的实际教学过程，简要分析情境教学法在语文教学中的应用，希望得到各位教育同仁的建议和指导。 关键词：情景教学法 语文教学 运营策略 DOI：10.12241/j.issn.100
社会在长期发展的过程中形成特定的文化，而文化总是带有鲜明的民族烙印和地域特色。中西方属于不同的语言系统，语言背后的文化差异十分明显，而这种差异又体现在节日文化差异上。
摘 要：写作能力是语文素养的重要组成部分。毋庸置疑，语文课程作为一门系统性的课程，学生写作能力的发展必然也需要经历一个循序渐进的过程。因此，本文将具体阐述如何在新课改背景下培养中学生的写作能力。 关键词：新课改 语文 写作能力 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.11.020 写作是一种反映事物、传递信息、表达情感、沟通交流的脑力活动方式。从实际情况来看，写作
中职是我国技术型人才培养的主要阵地，当前，随着社会的发展，各行各业对技术人才提出了新的要求，具备一定职业素养和行业礼仪则是要求之一。在新课改的背景下，中职教育教学亟待创新
随着网络信息的发展，多媒体技术已被广泛地应用教育教学当中，它改变了传统说教式教学方法，实现了教学方法、教学手段及教学形态的现代化。运用多媒体技术可以优教学，并利用多种感