【摘 要】
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随着时代的进步,教育观念的不断更新,教学方法的内涵也在随之而有变化.1.双主性--主导、主体现代教学方法区别于传统教学方法之处,认为教学过程是师和生、教与学双边活动的过
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随着时代的进步,教育观念的不断更新,教学方法的内涵也在随之而有变化.1.双主性--主导、主体现代教学方法区别于传统教学方法之处,认为教学过程是师和生、教与学双边活动的过程,师生组成一对矛盾,二者各以对方的存在为自己存在的前提条件,相辅相成,教师处于主导地位,学生处于主体地位.教学过程中,通过一定的方法或手段,开展信息交流,解决教与学的矛盾.因而我们说,每一种教学方法,都是师生相互联系的共同活动方式的构成体.
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