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世界上没有两片相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个学生特点各异。在整个学生群体中，后进生其实是相对的大多数，后进生的形成是由于后天的环境与教育等因素造成。作为一名班主任教师，帮助差生消除自卑心理，树立信心，和正常学生一样充满自信的在德、智、体全方位发展，在此笔者愿和各位同仁交流看法。
因材施教 促进后进生的全面发展
【摘 要】
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世界上没有两片相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个学生特点各异。在整个学生群体中，后进生其实是相对的大多数，后进生的形成是由于后天的环境与教育等因素造成。作为一名班
【机 构】
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邢台县晏家屯中心学校
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2008年24期
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