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在教学活动中，良好的课堂教学有利于调动师生的积极性，有利于促进教学工作的科学化，同时也有利于教师业务水平的快速增长。电子专业课程有着明显的特点，理论性强、不容易理解。只有课前进行充分的教学准备，才能发挥教师的主导作用，同时也是教l席不断提高自身业务水平、发展教学能力的重要保证。基于这种考虑，本文从解读专业课程、分析学生状况、设计教学目标、整合专业课资源、制定教学方法等五方面入手，分析如何才能提高电子专业课课堂教学效率。