黑与白是最简单、纯粹的颜色，呈现出一种永恒与稳定。黑白的世界从来不会单调——黑白琴键能弹奏出优美的歌曲、黑白棋子能博弈出人生哲学……黑白双色也可以成就美好画卷，篆刻和版画就是其中代表。
　　说到篆刻、版画，就不得不说说南宁市武鸣区武鸣中学（以下简称武鸣中学）的篆刻版画艺术工作坊了。这个工作坊有许多漂亮的篆刻和版画作品，棉花糖在今年年初的一次展示会上就见识过了，本期咱们就去了解了解这个工作坊吧！
　　2019年年末，武鸣中学篆刻版画艺术工作坊成立了。工作坊成立后，同学们开始寻找版画创作的主题素材。骆越是先秦两汉时中国南方古族名，学术界普遍认为，骆越古国的范围在岭南一带，其文化的源头和主体部分都在中国，而其中心就在武鸣。因此，骆越文化就成了工作坊的主题素材。
　　为了更深入了解骆越古族历史，获得更多的素材，工作坊的同学们利用课外时间分头到马头镇、罗波镇去收集资料，把与骆越文化有关的各类图腾及生活题材、民生场景都记录下来。素材收集完后，工作坊的老师认真指导同学们精选创作主题，教授篆刻版画制作，和最后拓印的方法。创作中的每一步都让同学们感受到了篆刻和版画直白简明的魅力，并真真切切地在实践中领略了武鸣特有的骆越风俗文化。
　　工作坊的同学们在黑与白中总结着对美好生活的理解，在一刀一刻中用“匠心精神”成就着更好的自己。下面一起来看看同学们的精美版画作品吧！
　　《梳妆》
　　作者：潘姿翰
　　创作理念：灵感来源于小时候的美好记忆。农历三月三，我和姐姐一起在田野里玩耍，玩累了便跑到小溪边休息。我在一旁玩水，姐姐在一旁梳洗她那过腰的长发。远方响起铜鼓声，壯乡的山和水、壮乡的民歌，把姐姐衬托得如此美好，这一幕深深地印在了我的脑海中。
　　《壮乡姑娘》
　　作者：李佩洋
　　创作理念：这幅作品以铜鼓和芭蕉为背景，描绘了两位漂亮的壮族姑娘，身着简朴而美丽的壮族服饰，拿着象征美好的绣球，听着古老而神秘的壮族故事。
　　《壮族之风》
　　作者：葛昱可
　　创作理念：从小奶奶就告诉我，壮族铜鼓是广西传统文化的代表之一，我对铜鼓极为着迷。奶奶说，铜鼓上的太阳纹、水波纹、雷纹等，与风调雨顺、五谷丰登的美好祈愿有关。每到农历三月三，奶奶便让我穿上壮族服饰与我心爱的铜鼓合影。
　　《壮乡》
　　作者：刘虹伲
　　创作理念：这是我童年记忆中的一个场景。我从小就跟爷爷、奶奶一起生活，记得那时，爷爷在田里犁田，奶奶在屋里制作绣球，我在旁边看着。每逢农历三月三，村里总会很热闹，每家每户都会做五色糯米饭，村口有唱山歌比赛。如今，我被父母接来城里生活，但那时的记忆我不会忘记。
　　《蕉园中人》
　　作者：蓝海燕
　　创作理念：小时候，我喜欢每天跟着爷爷下地，勤劳的壮乡劳动人民给我留下了深刻印象。作品中，壮族劳动人民穿着简洁的民族服饰，手持劳动工具，有说有笑，表现了他们对生活的热爱，而蕉园则是壮族人民进行文化活动的场所，空中的明月便是他们劳作一天的见证者。
　　《壮乡》
　　作者：陆杰东
　　创作理念：灵感来源于儿时记忆中那美丽的壮乡梯田。画中的梯田从人们的房屋延伸至远方的小山。阳光灿烂，晴空万里，秧苗随风波动，耳边似乎响起阵阵壮族铜鼓声，激荡人心。
　　《壮乡丰收之景》
　　作者：曾素仪
　　创作理念：小时候，看着妈妈下田插秧，我总想去帮忙，后来试过才知道，插秧不是一件简单事。辛勤的汗水，浇灌出一粒粒饱满的稻米。壮乡人将稻米收入箩筐，落日余晖中，他们边走边分享丰收的喜悦。这是我回忆里珍贵的一部分。
　　《挑水》
　　作者：曾露莹
　　创作理念：家乡还保留着打井水的习惯，每天早晨爷爷都会从寨子里步行去广场上的井边打水。爷爷穿着壮族服饰，蓝黑色的衣衫，精神矍铄。他那饱经风霜的双手，用力提水时会绷起青筋。有时候兴致来了，爷爷还会和身边的乡亲们唱起山歌。那些欢乐的场景时常映现在我眼前。