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2001年高考文科综合能力测试(天津卷)的基本特征是:第一,综合的思想贯彻于整个试卷之中;第二,综合考查的目的在于对考生学科能力和综合素质的考查.但跨学科综合试题,仍属于低层次综合水平.文科综合试卷中历史试题在命题操作中值得商榷的问题主要有:试题中教材外知识问题;试题的科学性问题;试题的超纲问题;试题内容过于集中的问题等.希望今后综合能力测试,真正成为培养学生学习能力、综合素养和创造精神的正确指向.