【摘 要】
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学前教育教学中如何针对课程设置以及幼儿教师职业特点来组织信息化教学与学科的结合，如何将信息化教学作为一种理论、方法，如何利用信息化教学实现教育效果的最优化是我们亟须
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学前教育教学中如何针对课程设置以及幼儿教师职业特点来组织信息化教学与学科的结合，如何将信息化教学作为一种理论、方法，如何利用信息化教学实现教育效果的最优化是我们亟须研究和解决的问题。本文分析了如何提高信息化教学在中职学前教育中应用的有效性以及存在的误区，旨在使信息化教学能更好地服务于中职学前教育教学。
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