从钨酸盐溶液中除钼等16条

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阅读是初中英语教学的核心内容之一,在120分的英语试卷中仅阅读理解就占到了40分,从它题型的分布以及各自所占的分值来看,阅读理解对学生的阅读能力和水平在不断提高,这完全符合初中英语大纲提出的“初中侧重培养学生阅读能力”这一目的。所以说如何有效地提高学生的阅读能力是广大英语教师所关注的问题,通过学习与教学实践,我有以下体会:  语言的基本功——词汇  1、提高猜字能力,逐步扩大词汇量  在整个英语学
英语初中新教材,内容活泼,生动有趣,形式多样,口语性强,多以对话表演形式出现,注重培养学生的语言交际能力,多数课文设有简单情景,图文并茂,语法寓于情景之中,形象直观符合中学生年龄特征。如果在教学中我们的每一节课都能够完美地落实好课堂教学步骤,就能得到课堂整体效益的最佳设计,就能在课堂教学中确立学生的主体地位,还课堂于学生。实践证明,掌握新教材的特点,依据教学大纲,采取五步教学法,即Revision
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在现行的英语教学中,学校承受的巨大的升学压力,为了达到这一目的,故多数学校效仿名校教学方法进行教学,取名校教学之长,增己之长。这本来无可厚非。洋思、杜郎口……让人耳目一新、精神振奋。之后定下心来,仔细揣味,其实也是万变不离其中。英语的教学和学习的目的无非是使学生掌握一定的英语基础知识,使学生在交际中初步运用英语的能力,说一口有水平的很有见解的话。恐怕这也是学生学习和教学唯一的终结目标。而在平时的教
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