论文部分内容阅读
随着后疫情时代MOOC等在线资源的广泛应用,线上线下混合式教学模式逐渐引起高校教育工作者的广泛关注。环境化学作为环境类专业的核心课程,其知识点繁杂,学习过程枯燥,因此作者对陕西科技大学环境化学课程采用MOOC背景下微课程先行的线上线下混合式教学的改革,该模式充分调动了学生学习兴趣,实现了课程线上线下深度融合。