【摘 要】
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通过生物反馈技术与访谈相结合的方式研究不同题材的课外书籍对于大学生阅读兴趣的影响。在实验中选取四本课外读物作为实验用书,结合阅读兴趣问卷,采集被试者的注意力波（SMR）
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通过生物反馈技术与访谈相结合的方式研究不同题材的课外书籍对于大学生阅读兴趣的影响。在实验中选取四本课外读物作为实验用书,结合阅读兴趣问卷,采集被试者的注意力波（SMR）、眼电（EOG）以及皮肤电导水平（SCL）数据和评价信息。找出被试者因阅读兴趣高低而反映出的生理特征以及其中的性别差异,总结内在原因。从中发现,生物反馈实验手段可以研究阅读行为;大学生读者的心理因素与书籍的内在元素都会影响阅读兴趣。
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