【摘 要】
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目的 探讨思维导图在药剂科实习带教方案中的应用及效果。方法 以2018年和2019年40名药剂科实习生为教学对象，随机分成实验组和对照组各20名，对照组采用传统的实习带教方案，实验组采用思维导图设计的实习带教方案，应用于药剂科实习带教中。结果 两组均进行实习考核，调研学生满意度，实验组成绩较高于对照组，且实验组对思维导图的应用评价较高。结论 应用思维导图优化了实习带教方案，能有效提高教学质量，提高
【基金项目】
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湛江市非资助科技攻关计划项目《思维导图在药剂科带教中的运用探索》（2021B01201）；
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目的 探讨思维导图在药剂科实习带教方案中的应用及效果。方法 以2018年和2019年40名药剂科实习生为教学对象，随机分成实验组和对照组各20名，对照组采用传统的实习带教方案，实验组采用思维导图设计的实习带教方案，应用于药剂科实习带教中。结果 两组均进行实习考核，调研学生满意度，实验组成绩较高于对照组，且实验组对思维导图的应用评价较高。结论 应用思维导图优化了实习带教方案，能有效提高教学质量，提高实习生的学习效率，学生满意度高。
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