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水土保持方案大纲技术审查要点
【机 构】
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水利部水土保持监测中心
【出 处】
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中国水土保持
【发表日期】
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2002年10期
其他文献
摘 要：本文从初中物理课程标准（2011版）人文素养培养的5个具体要求出发，探讨初中物理教学中亲近自然的情感、应用科学技术于日常生活的意识、克服困难的信心和决心等5个方面的人文素养培养。只有文理兼修融合，才能培养时代需要的人才。 关键词：初中物理;课堂教学;人文素养培养;实践研究 引言 初中物理课程标准提出，初中物理的课程性质是：“义务教育物理课程作为科学教育的组成部分，是以提高全体学生科
随着市场经济体制的不断发展,镇乡财政运行中长期积累的一些深层次矛盾日益显现,财政收入风险日益增大,成为制约镇乡经济发展,影响社会稳定的严重问题。本文以宁波市鄞州区为