【摘 要】
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<正>随着新课改的实施与推进,情感教育越来越变成一种趋势。高中英语阅读,作为一门语言类的学科教学内容,其情感解读成为阅读教学的一大策略,因而,在阅读教学中,应该注意对文
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<正>随着新课改的实施与推进,情感教育越来越变成一种趋势。高中英语阅读,作为一门语言类的学科教学内容,其情感解读成为阅读教学的一大策略,因而,在阅读教学中,应该注意对文本的情感解读。本文就高中英语阅读教学中的文本情感解读教学,谈几点自己的看法。一、从显性情感词汇中解读作者的情感有些阅读文本表达情感的词汇非常明显,一目了然,如文前的点题、文中的抒情、文末的议论等,它们往往要展示的是作者的情感。对于这样的文本需要以这些词为
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