【摘 要】
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《新课程与学生评价改革》一书中认为，“表现性评价”就是教师让学生在真实或模拟的生活情境中，运用先前所获得的知识解决某个新问题或创造某种东西，以考查学生知识与技能的掌握程度，以及实践、问题解决、交流合作和批判性思考等多种复杂能力的发展状况。而在古诗词项目式学习过程中，优化、构建表现性评价，可以改进古诗词项目学习中的诸多问题。我们知道，古诗词项目式学习中，
【基金项目】
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绍兴市“品质课堂”跨校联合研究项目成果；
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<正>《新课程与学生评价改革》一书中认为，“表现性评价”就是教师让学生在真实或模拟的生活情境中，运用先前所获得的知识解决某个新问题或创造某种东西，以考查学生知识与技能的掌握程度，以及实践、问题解决、交流合作和批判性思考等多种复杂能力的发展状况。而在古诗词项目式学习过程中，优化、构建表现性评价，可以改进古诗词项目学习中的诸多问题。我们知道，古诗词项目式学习中，
其他文献
人才是地方发展的第一资源、核心竞争力。四川省广元市积极适应新形势,立足发展实际,匹配发展所需,抢抓高端人才"周末时间空挡",创新建立"周末工程师3344"人才引进机制,走出了一条务实、管用、有特色的人才招引路子,为全市推动高质量发展提供了有力的人才支撑。
宋代造物从推崇美与用相统一的"文质彬彬"到"制器尚像",以及对复古形制的提倡,使宋代器物设计形成了独特的风格,此时造型各异的瓷瓶即这一时代造物思想作用之下的典型产物。
体育游戏在体育教学中有着不容忽视的作用，它不仅能够给学生带来许多欢乐，还能激发学生对体育运动的兴趣。文章结合教学实践，分析了体育游戏的特点及其在体育教学中的应用价值，就如何应用体育游戏来教学进行了论述和分析，希望能通过体育游戏的运用让学生体会体育课的独特魅力，从而提高学生参与体育运动的积极性。
目的观察延龄草甾体皂苷（TSTT）对脑缺血大鼠星形胶质细胞胶质纤维酸性蛋白（GFAP）、缝隙连接蛋白43（Cx43）及Wnt3a/Dvl3信号通路的影响，探讨其改善脑缺血的作用机制。方法SD大鼠随机分为假手术组、模型组、TSTT低、中剂量组（33、65mg/kg）和金纳多组（60mg/kg），每组12只。采用线栓法制备局灶性脑缺血模型，分别进行相应干预，连续15d，采用透射电镜观察神经元-星形胶质
初中体育教学在近几年引起了社会各界的广泛关注，由于学生的身体素质表现出羸弱的问题，很多学生在自身的成长过程中并没有取得卓越的成果，反而是表现出较多的问题，在抵抗力方面不强，而且在心理素质上相对薄弱，这对于学生的成长、能力的培养造成了较多的影响。体育游戏的应用，能够对初中体育教学的体系进一步健全，给学生带来更好的体验，帮助同学们在体育素质上进一步的提升。但是，体育游戏的实施必须注重减少传统教育的不足
在当前的素质教育中,新课标要求学校教师在对学生进行教育的同时不能忽视学生身体素质的培养。应该结合学生的年级情况,采用科学的体育教学模式,不仅能够对学生的思想和身体素质进行培养,同时能够带动学生体育素质的提升。在初中阶段的体育教学中,教师应该改变传统的教学模式,积极采用先进的游戏教学法,在课堂上带领学生通过游戏的方式进行学习,从而充分激发学生在体育课堂的活跃度,带来更加理想的体育教学效果。教师将体育
1背景、目的及意义红核妇洁洗液于1998年作为国家第3类中药批准上市（国药准字：Z10980131），是国内首个以单味中药山楂核为原料制备的治疗由真菌引起的阴道炎、皮肤病的药物（专利号：ZL 03139655.0）。该洗液为酸性溶液，具有解毒祛湿、杀虫止痒的功效，临床常用于治疗女性下生殖道感染及产后会阴伤口护理。
背景：脊髓损伤后星形胶质细胞过度角质化对脊髓的修复再生既有积极作用又有消极作用，如何调控星形胶质细胞角质化到一个合适的程度，以使其充分发挥正作用是脊髓损伤的一个研究重点。目的：观察脊神经后根切断对大鼠脊髓后角神经元、星形胶质细胞及白细胞介素1β和胶质纤维酸性蛋白表达的影响。方法：取33只成年Wistar大鼠，采用随机抽签法分为对照组（n=3）与实验组（n=30）。分离暴露实验组大鼠左右侧第3,4腰
在初中体育教学中,部分教师容易陷入以体育中考为目的、只关注学生考试成绩的误区,使用的教学方法单一而枯燥,难以调动学生体育学习的主动性和积极性。体育游戏教学是一种全新的教学模式,体育游戏因其丰富多彩的内容和活泼多样的形式受到广大学生的喜爱。文章对在初中体育教学中运用体育游戏的重要性进行分析,并提出了一些体育游戏在初中体育教学中的应用建议,以期为初中体育教学提供参考。