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体育教师教学的专业成长一般需要具备很多基本学科知识,例如知识基础、思想基础以及能力基础,可是除了知识的基础之外,思想以及情感基础很难了解其发展过程。本文是针对体育教师学科教学相关知识的分析以及研究,明确体育教学应把握的学科理论,为体育教学效率提升提供便利。
体育教师学科教学知识的研究
【摘 要】
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体育教师教学的专业成长一般需要具备很多基本学科知识,例如知识基础、思想基础以及能力基础,可是除了知识的基础之外,思想以及情感基础很难了解其发展过程。本文是针对体育
【机 构】
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江苏第二师范学院
【出 处】
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体育风尚
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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2018年江苏省社会科学基金项目“国外教师学习模式对江苏高校体育教师拓展学习模式的启示研究”项目编号：18TYC003
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