【摘 要】
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对中学生开展“四史”学习教育,可以让他们知史爱党、知史爱国,以史为师、以史为鉴,进而承担责任与使命。上海理工大学附属储能中学依托南京东路街区资源,开发并实施了以“四史”学习教育为主题的校本德育课程“上海城市之心的前世今生”。学校注重挖掘社区资源的教育价值,使之成为育人新载体;注重多维设计,通过立体构建彰显生动“活教材”;注重创新活动方式,强调学生体验,收到了良好的育人效果。
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对中学生开展“四史”学习教育,可以让他们知史爱党、知史爱国,以史为师、以史为鉴,进而承担责任与使命。上海理工大学附属储能中学依托南京东路街区资源,开发并实施了以“四史”学习教育为主题的校本德育课程“上海城市之心的前世今生”。学校注重挖掘社区资源的教育价值,使之成为育人新载体;注重多维设计,通过立体构建彰显生动“活教材”;注重创新活动方式,强调学生体验,收到了良好的育人效果。
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