论文部分内容阅读
一、案例背景教育部体卫艺司司长王登峰用半开玩笑的语气说:“经常有人问我,校园足球做了五年,怎么一点效果都没有?我们国家队的水平没见有多大提高。”学足球,练足球、赛足球,并不是只有成为足球运动员的人要练,每个学生都要参加体育活动、体育竞赛,这对每一个孩子的全面发展、健康成长是至关重要的。足球活动的价值不仅停留在表面的竞赛层面的意义上,更多的是从学生的发展来说。