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动手画、剪、拼、转等活动方式,能充分发挥学生思维的创造性,培养学生动手操作能力和空间想象能力。在“有趣的正方形”教学中,通过“问题—思考—分享”的分享式教学过程,聚焦学生数学核心素养的培养,提升学生自主学习能力。
分享式教学使课堂充满生机和活力——以“有趣的正方形”为例探索小学数学自主课堂
【摘 要】
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动手画、剪、拼、转等活动方式,能充分发挥学生思维的创造性,培养学生动手操作能力和空间想象能力。在“有趣的正方形”教学中,通过“问题—思考—分享”的分享式教学过程,聚焦学生数学核心素养的培养,提升学生自主学习能力。
【机 构】
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广东深圳市福田区彩田学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年17期
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