【摘 要】
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所谓问题反弹,是指教学过程中由学生提出的问题,教师不作解答,再返还给学生,交由学生自行讨论解决.问题反弹是"问题意识"的升华,不是教师为掩盖无知或摆脱窘境的遁逃术,而是
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所谓问题反弹,是指教学过程中由学生提出的问题,教师不作解答,再返还给学生,交由学生自行讨论解决.问题反弹是"问题意识"的升华,不是教师为掩盖无知或摆脱窘境的遁逃术,而是教学民主思想的体现,是对学生质疑释疑的主体性作用的充分调动.问题反弹需要教师对学生所提问题迅速作出判断,捕捉有价值的问题进行深度开发,因势利导,培养学生的创新思维能力.问题反弹时机的把握、方法的择取、过程的控制是对教师教学的调控能力、应变能力与教学艺术的一种全面检测.本文对教学中几个成功的教例略作剖示,以期抛砖引玉.
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