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本文从语篇、文化和修辞三个环节探讨如何进行高级英语课程教学，以优化课堂教学结构，提高教学质量。
英语专业高级英语教学浅析
【摘 要】
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本文从语篇、文化和修辞三个环节探讨如何进行高级英语课程教学，以优化课堂教学结构，提高教学质量。
【机 构】
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枣庄学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2009年7期
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