【摘 要】
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本着为学生学习服务的建设理念的国外"慕课"和市场化的运营机制正冲击着国内高校课程建设。与国外"慕课"相比,我国数量众多的免费开放的精品课程少人问津,利用率极低。高校应
【基金项目】
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四川文理学院重点教改项目的阶段性成果(2013JZ20)
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本着为学生学习服务的建设理念的国外"慕课"和市场化的运营机制正冲击着国内高校课程建设。与国外"慕课"相比,我国数量众多的免费开放的精品课程少人问津,利用率极低。高校应探寻精品课程旁落的原因,借鉴国外"慕课"成功的经验,树立为学生提供持续性教学服务的课程建设理念,创建"学校推动,市场主导"的课程建设模式,尝试认证课程成绩的运营推广方式,从而盘活巨大的精品课程资源,将其用于支持本校的日常教学和校际资源共享,把精品课程转型升级为中国式"慕课"。
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