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边缘化大学生普遍存在学业不良的问题。要帮助边缘化大学生尽快回归到主流学生群体之中,提高他们的自主学习能力是重要途径之一。而培养边缘化大学生的自主学习能力,一方面要完善相关制度,创设良好的学习环境;另一方面要运用积极标签,激发学生的学习动机。同时应采用多种途径,综合培养学生的自主学习能力。
“边缘化”大学生自主学习能力培养初探
【摘 要】
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边缘化大学生普遍存在学业不良的问题。要帮助边缘化大学生尽快回归到主流学生群体之中,提高他们的自主学习能力是重要途径之一。而培养边缘化大学生的自主学习能力,一方面要
【机 构】
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潍坊学院幼教特教师范学院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2015年17期
【基金项目】
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国家人才培养模式试验区项目“综合性院校开设特殊教育专业的探索与实践”和潍坊学院项目“特殊教育专业学生专业认知与职业生涯规划研究”（项目编号：2012D03）的阶段性成果.
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