【摘 要】
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中学数学的很多问题表面上看来难以接近或解决,但只要我们能创造性地运用已知条件中的文字、符号、数式、图形等各种信息,以已知条件为原料,所求结论为目标,合理地运用数学知
【机 构】
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南京师大附中江宁校区 211102
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中学数学的很多问题表面上看来难以接近或解决,但只要我们能创造性地运用已知条件中的文字、符号、数式、图形等各种信息,以已知条件为原料,所求结论为目标,合理地运用数学知识、数学方法和数学思想,就可以构建出符合条件的已经解决或比较容易解决的数学模型.运用这些数学模型
Many problems in secondary school mathematics seem difficult to be approached or solved on the surface, but as long as we can creatively use the known conditions of the text, symbols, numbers, graphics and other information, the known conditions as the raw material, the conclusion is the goal , Reasonable use of mathematical knowledge, mathematical methods and mathematical ideas can be constructed to meet the conditions have been resolved or relatively easy to solve the mathematical model.Using these mathematical models
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