【摘 要】
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历史学科的核心素养主要包含唯物史观、史料实证、时空观念、历史解释和家国情怀这五个部分，其中家国情怀是指学生在探究历史事件和认识历史人物时需要能够对其中所蕴含的社会责任和人文情怀拥有更加深刻的认识，以史为镜、以史为鉴，在学习历史知识的同时学习中华民族的传统文化、民族精神，形成积极的人生态度和健全的人格，成为一个能够为社会的发展和民族的复兴做出伟大贡献的人才。将家国情怀培养渗透进初中历史学科教学是新课
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历史学科的核心素养主要包含唯物史观、史料实证、时空观念、历史解释和家国情怀这五个部分，其中家国情怀是指学生在探究历史事件和认识历史人物时需要能够对其中所蕴含的社会责任和人文情怀拥有更加深刻的认识，以史为镜、以史为鉴，在学习历史知识的同时学习中华民族的传统文化、民族精神，形成积极的人生态度和健全的人格，成为一个能够为社会的发展和民族的复兴做出伟大贡献的人才。将家国情怀培养渗透进初中历史学科教学是新课改下培养学生核心素养的教育要求的贯彻与落实。对此，本文中简要介绍了家国情怀的内涵，对在初中历史教学中落实家国情怀素养的意义和路径进行了探究和讨论，从历史发展、历史人物、历史事件、历史遗迹和历史情怀这五个视角入手展开对学生家国情怀的培养。
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