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<正>教学内容:苏教版国标本四年级(下册)第70～72页教学目标:1.让学生理解倍数和因数的意义,掌握找一个数的倍数和因数的方法,发现一个数的倍数、因数中最大的数、最小的数及其个数方面的特征。2.让学生初步意识到可以从一个数的角度来研究非
加强知识联系,促进有效教学——《倍数和因数》的教学设计
【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版国标本四年级(下册)第70～72页教学目标:1.让学生理解倍数和因数的意义,掌握找一个数的倍数和因数的方法,发现一个数的倍数、因数中最大的数、最小的数及其
【机 构】
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江苏苏州工业园区新城花园小学,
【出 处】
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小学教学研究(教学版)
【发表日期】
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2010年03期
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