【摘 要】
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教师的专业品格伴随教师的教育教学活动始终,显著地影响教师的教学行为及其效果,影响教师的教学能力。新课程表面上是“课程”的改革,实际上是由“课程改革”牵动“教师发展
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教师的专业品格伴随教师的教育教学活动始终,显著地影响教师的教学行为及其效果,影响教师的教学能力。新课程表面上是“课程”的改革,实际上是由“课程改革”牵动“教师发展”。新课程对教师的专业发展提出了新的要求,也为教师的发展创造了契机。健康的学科专业情愫研究表明,教
The teacher’s professional character all along with the teacher’s education and teaching activities, has a significant impact on the teacher’s teaching behavior and its effect, and affects the teacher’s teaching ability. On the surface of the new curriculum is the reform of the “course”. In fact, “curriculum reform” affects “teacher development.” The new curriculum puts forward new requirements for teachers’ professional development and creates opportunities for teachers’ development. A study of healthy subject professional sentiments shows that
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