【摘 要】
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众所周知,社区是构成社会的基础,有利于推动社会和谐发展,对社区基层思想政治工作进行开展,要对社会舆论进行引导,推动人们思想素养的提升。因此,本文阐述基层社区思想政治工作开展的必要性,对于工作的模式进行改进,提升居民的综合素质,面向居民为人民服务,传播先进文化,有利于精神文明建设;分析社区思想政治工作的主要特点,了解当前工作过程中所存在的问题,提出有效的策略,重视社区思想政治工作的开展,对社区资源进行充分挖掘,加强组织构建,明确制度建设,提供思路的创新;要结合社区思想政治工作的规律,提升党员参与社区工作的积
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众所周知,社区是构成社会的基础,有利于推动社会和谐发展,对社区基层思想政治工作进行开展,要对社会舆论进行引导,推动人们思想素养的提升。因此,本文阐述基层社区思想政治工作开展的必要性,对于工作的模式进行改进,提升居民的综合素质,面向居民为人民服务,传播先进文化,有利于精神文明建设;分析社区思想政治工作的主要特点,了解当前工作过程中所存在的问题,提出有效的策略,重视社区思想政治工作的开展,对社区资源进行充分挖掘,加强组织构建,明确制度建设,提供思路的创新;要结合社区思想政治工作的规律,提升党员参与社区工作的积
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应用型高校大多具有明显的校企合作优势,校企协同育人依托高校与企业在产学研、学生实习实训就业等方面的深度合作,围绕高校育人中心工作,加强党建引领,能够有效地为应用型高校加强党的全面领导破题,提升高校基层党建质量,特色推进育人工作。
本文首先阐述了社会科学方法论和马克思主义社会科学方法论,论证了马克思主义社会科学方法论是实践支持的科学方法论,进而探讨了马克思主义社会科学方法论在不同学科实践中的应用,如中共党史、民族学研究、幼儿社会教育等,在这些学科中都具有非常重要的启示意义。
在当前大中小学思想政治理论课教学实践中,由于缺乏衔接,各层级教学目标、内容、方法等方面都存在重复、滞后或者提前的问题。推动思政课建设内涵式发展的关键在于把价值观教育贯穿融入大中小思政课教育教学中。将价值观教育贯穿在各阶段思政课中,基于社会主义办学方向以及尊重各阶段学情发展规律,为各阶段的思想政治理论课提供一以贯之的教学目标和主题。综合各阶段思政理论课的教学现状,明确将价值观教育作为衔接是社会发展的必然要求,是实现人的全面发展的需要,是高质量思政课的内在要求。并探索以教学目标、教学方式、教师培养为出发点,坚
马克思主义社会科学方法论是指导不同学科推进工作的理论奠基,本文从初步了解马克思主义社会科学方法论、马克思社会主义方法论对不同学科发展的作用、不同学科坚持和发展马克思社会主义方法论的意义、怎样更好地使不同学科坚持和发展马克思社会主义方法论四个方面,论述了不同学科坚持马克思主义社会科学方法论的重要意义所在,并以思政教育和音乐两个不同学科进行佐证。可见用马克思主义思维去看待、解决问题,可以使我们更好地解决问题和完善自身。
近年来,中国周边海域环境日趋复杂,发生海上武装冲突的可能性增大,而随着美国“重返制海”,将与中国间的大国竞争定位为美国国家安全战略的首要问题,在人民海军走向深蓝的进程中,应对多样化海上武装冲突使命任务日益复杂,作为海军院校生长军官,需要掌握基本的海上武装冲突法知识。但同时,目前海上武装冲突法体系较为零散,国内在这一领域的研究较为薄弱,教学实践相对空白,为将这一学科引入院校教育存在现实困难。基于以上基本情况的分析,本文提出从理论途径、案例途径、实践途径入手,探寻海上武装冲突法融入海军院校思政课的有效方式。
互联网+时代的发展为高校教育体系带来新的改革契机,互联网+主要形态是互联网与各个传统行业的融合,在高校思政理论课的教学中,利用丰富的网络教育资源,能够发挥出互联网+时代的教育资源优势,让思政理论课的教学改革工作活起来。文章针对网络教育资源在高校思想政治理论课中的应用意义进行了分析,并从四个层面探讨网络教育资源的具体应用方法。
随着信息技术的不断进步与发展,互联网已经深入人们的工作与生活。在“互联网+”时代下高校的教学工作也受到了很大的影响,面临着一些新的机遇和挑战。特别是高校的思想政治教育工作面临着一些新的挑战,需要结合社会现实与教学目标不断创新教育方式,适应“互联网+”时代。本文重点从教育方法、教育内容等方面研究了高校思想政治教育的创新,旨在不断提升思想政治教育水平,提升高校学生的整体思想政治综合素养。
高校是培养“中华民族‘梦之队’”的地方,是青年人学习知识、实现梦想的地方,肩负着立德树人神圣职责的地方。落实立德树人这一根本任务,事关党和国家未来事业的发展。高校要利用好课堂教学这一主渠道,运用好思想政治理论课这一关键课程,创新好各类课程“协同育人”这一根本途径。把思想政治教育教学工作贯穿到各类课程当中,充分挖掘各门课程思想政治元素,使思政课和其他各类专业课同向同行,形成协同育人。本文以云南省两所高校协同育人机制建设现状为调研对象,剖析课程思政与思政课程协同机制建设不足与问题,并对问题的成因进行深入系统分
提升高校思想政治理论课亲和力是大学生思想政治教育的改进方向,有助于增强高校思想政治教育话语权,增进大学生的文化认同并坚定文化自信,引导大学生自觉践行社会主义核心价值观。因此,要强化理论教学,提升思想政治理论课内容亲和力;改进教学话语,提升思想政治理论课话语亲和力;促进角色转换,提升思想政治理论课教师亲和力;校园文化共建,提升思想政治理论课环境亲和力。