【摘 要】
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小学科学实验课程标准指出:“能用简单器材做简单的观察实验,并做实验记录.”实验记录能力是学生必备的基本科学素养,培养学生实验记录能力是科学教师的重要任务.实验记录自
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小学科学实验课程标准指出:“能用简单器材做简单的观察实验,并做实验记录.”实验记录能力是学生必备的基本科学素养,培养学生实验记录能力是科学教师的重要任务.实验记录自然离不开实验记录单,优质的实验记录单对实验具有支持和促进作用,能够对学生的实验探究形成有效保障.设计实验记录单是实验教学的前期任务,是科学教师必备的基本功.因此,教师在设计科学实验记录单时要遵循科学性、导向性、适切性、简洁性等原则.
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