【摘 要】
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管理类课程教学历来重视案例，而案例也是承接课程思政元素的天然载体。案例教学法中的案例、举例教学中的案例和即兴教学中的案例“三位一体”的教学模式是本科管理类课程思政改革的有利武器。为落实基于“三位一体”案例的课程思政教学模式，教师们要做到课程思政元素挖掘主动化、课程思政案例库的建设更新常态化及基于案例的课程思政教学能力提升系统化。
【基金项目】
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北京物资学院2020年校级教改重点项目“营销类课程思政元素挖掘及教学体系设计研究”阶段性成果（202008）；
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管理类课程教学历来重视案例，而案例也是承接课程思政元素的天然载体。案例教学法中的案例、举例教学中的案例和即兴教学中的案例“三位一体”的教学模式是本科管理类课程思政改革的有利武器。为落实基于“三位一体”案例的课程思政教学模式，教师们要做到课程思政元素挖掘主动化、课程思政案例库的建设更新常态化及基于案例的课程思政教学能力提升系统化。
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