【摘 要】
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目的:探讨超声引导下甲状腺良性腺瘤微波消融治疗后体积缩小率与消融时间的相关性。方法:收集75例甲状腺良性结节微波消融患者,术后1、3、6个月及1年复查并记录消融区体积,计
【机 构】
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山东省淄博市中心医院超声科,山东省淄博市中心医院科教科
【基金项目】
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淄博市重点研发计划(2018kj010104)
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目的:探讨超声引导下甲状腺良性腺瘤微波消融治疗后体积缩小率与消融时间的相关性。方法:收集75例甲状腺良性结节微波消融患者,术后1、3、6个月及1年复查并记录消融区体积,计算相应体积缩小率,并分析体积缩小率与单位体积消融时间的相关性。结果:①根据疗效判定,分为治愈、有效、好转、无效4组,分别两两比较单位体积消融时间,除好转组与失败组外,其他各组之间差异均有统计学意义(均P<0.05);②消融术后体积缩小率与单位体积消融时间呈负相关,随着消融时间缩短,结节体积缩小率增大。结论:超声引导下微波消融治疗甲状
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介绍了年产600万t的斜沟煤矿选煤厂生产工艺，分析了其优缺点，并对生产环节中存在的问题提出了处理办法。
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【摘 要】在教育措施大改革的背景下，教师应该对小学数学的教学模式进行相应的调整，教师应该关注小学阶段学生对学习的实际需求和真实的学习能力，尽可能做到因材施教。教师还应该对自我的学科储备做一定的扩充，有信心让自己的学生可以从有效的课堂上学习到更多的知识，多多注意培养、学生的观察能力，让他们拥有良好的学习习惯。 【关键词】小学数学教学;培养;观察力 中图分类号：G633.6 文献标识码：A
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