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文章分析了旅游地理课程的特点，指出课程教学创新要明确教学内容的主体脉络，科学选择教学内容，营造良好氛围，实现师生良性互动，优化学习方式，提升学生综合素质为重点。在此基础上，提出中国旅游地理课程教学创新的措施，即科学选择、合理补充旅游地理的教学内容，积极推行互动式教学，强化实地考察教学，灵活运用多媒体教学，改革传统的考试方式，培养学生的创新能力。