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针对传统的临床护理技能考核方式既费时、又费力的弊端，在原有护理技能实训的基础上，充分利用教学资源和师资力量，采取在护生临床护理实践技能考核中，进行视频录制考核。结果表明，该考核方式提高了学生的学习积极性，促进了学生技能和综合素质的协调发展，实现了与临床护理的有效链接。
视频录制考核在护理技能强化实训中的应用
【摘 要】
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针对传统的临床护理技能考核方式既费时、又费力的弊端，在原有护理技能实训的基础上，充分利用教学资源和师资力量，采取在护生临床护理实践技能考核中，进行视频录制考核。结果表明
【机 构】
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漯河医学高等专科学校
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2012年4期
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