【摘 要】
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<正>在小学数学课堂教学改革中,很多教师更多的关注新授课、练习课和复习课等课型的探索与研究,如何提高小学数学试卷讲评课的有效性,也是一个值得研究和探讨的问题。对于小
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<正>在小学数学课堂教学改革中,很多教师更多的关注新授课、练习课和复习课等课型的探索与研究,如何提高小学数学试卷讲评课的有效性,也是一个值得研究和探讨的问题。对于小学数学试卷讲评课我们都有一些共性的思考:学生在完成考试之后,教师对试卷进行分析、点评,其目的就在于把测试结果反馈给学生,让学生从测试中发现自己在知识、能力等方面存在的问题,然后加以纠正,以弥补知识能力的缺陷,提高分析问题和解决问题的能力,以及帮助学生完善知识结构,提高解
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