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当前在高职院校的教育过程中，普遍存在教师教学能力有待提高以及教师队伍人才数量不足等问题，严重影响高职院校人才培养效果。因此，高职院校有必要结合实际情况了解当前高职院校的教师教学能力，分析影响高职院校教学能力提升的关键问题和限制性因素，针对高职院校教师教学能力提升的途径进行创新和研究。
高职教师教学能力提升途径创新研究
【摘 要】
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当前在高职院校的教育过程中，普遍存在教师教学能力有待提高以及教师队伍人才数量不足等问题，严重影响高职院校人才培养效果。因此，高职院校有必要结合实际情况了解当前高职院校的教师教学能力，分析影响高职院校教学能力提升的关键问题和限制性因素，针对高职院校教师教学能力提升的途径进行创新和研究。
【机 构】
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苏州市职业大学
【出 处】
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品位·经典
【发表日期】
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2022年20期
【基金项目】
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2021年江苏省高等教育教改研究课题“高职教师教学能力提升途径和保障研究”（2021JSJG576）； 苏州市教育科学“十四五”规划课题“新经济需求背景下会计职业教育生态圈构建与保障机制研究”（2021/DC/02/005/12）阶段性研究成果；
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