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随着近几年对于二语习得的深入研究,动态系统理论(DST)逐渐成为一个新兴流派,该理论将二语习得视为一种结合了社会观与认知观的动态变化发展过程,具有较为复杂的联结性、非线性、自组性等特点。
动态系统理论在二语习得中的应用
【摘 要】
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随着近几年对于二语习得的深入研究,动态系统理论(DST)逐渐成为一个新兴流派,该理论将二语习得视为一种结合了社会观与认知观的动态变化发展过程,具有较为复杂的联结性、非线
【机 构】
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山西大学商务学院
【出 处】
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山西大同大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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2017年山西省教育科学“十三五”规划课题“多模态话语分析视阈下的大学英语听说教学研究”(GH-17095)
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