论文部分内容阅读
高职院校思政课实践教学面临的机遇是信息技术的发展,突破了实践教学的时空限制,丰富了实践教学的形式;挑战是盲目跟风、浅尝辄止,各自为阵、缺乏协同.文章采取“六化同步”模式,即全程化、规范化、主题化、项目化、智能化和标准化开展线上线下混合式实践教学,使思政课实践教学的亲和力和针对性进一步增强,学生的满意度和获得感不断提升.