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让学生学会自主学习,培养学生终生学习的习惯是我们教育的目的,也是课堂改革的目标所在。新一轮课改实验中,我们尝试把课堂教学的主动权交给学生,让他们做课堂的主人,教师要做的就是为学生的自主学习提供条件,做站在学生＂背后＂的音乐教师,以此来有效培养学生自主学习的能力。
乘“学讲”东风,展多彩课堂——浅谈普通高中音乐鉴赏中的自主学习
【摘 要】
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让学生学会自主学习,培养学生终生学习的习惯是我们教育的目的,也是课堂改革的目标所在。新一轮课改实验中,我们尝试把课堂教学的主动权交给学生,让他们做课堂的主人,教师要
【机 构】
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江苏省郑集高级中学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2015年14期
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我在1989年参加了西北铁路东通路的研究工作,我认为应该认真考虑陇海线宝兰段修建双线的必要性和可能性,并建议,应对宝天段做必要的地质调查和勘探工作落实宝天段第二线的可
【摘要】随着社会主义改革开放30年的发展，我国的教育体制也由应试教育逐步转向素质教育，中小学生的音乐教育也日益受到学校和社会的关注和重视，但发展状况却让人喜忧皆感颇深。 【关键词】音乐教学；中学生；学习兴趣 《音体美报》曾报道：100%的学生喜欢音乐，而80%的学生不喜欢上音乐课。这一沉重的调查数据应当使每一位音乐教育工作者感到震惊与汗颜。 音乐，是艺术教育的重要学科之一，音乐教师只有利用教学