守望相助,联动社区志愿服务

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3月,又是一年学雷锋月。学雷锋参与志愿服务,已蔚然成风。而志愿服务在基层社会治理中发挥的积极作用和价值,也不断获得肯定。2021年7月发布的《中共中央国务院关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的意见》,明确提出完善基层志愿服务制度,大力开展邻里互助服务和互动交流活动;2022年1月,国务院办公厅印发《“十四五”城乡社区服务体系建设规划》,明确提出开展“社区志愿服务行动”。这两个重要文件均提出创新推动社区与社会组织、社会工作者、社区志愿者、社区公益慈善资源“五社联动”机制。
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在社区治理的进程中,社区义工正不断成为社区参与的重要力量。本文基于增能理论和经验学习理论,以珠海市C社工机构培育社区义工队为例,为提升义工服务队的团结力、凝聚力和专业服务能力,设计并实践了"与‘义’同行,相伴成长—社区志愿服务管理和培育计划"项目活动,为探索加强义工队伍的培育与管理提供借鉴参考。
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初中英语教师应准确把握中考命题原则,并将其运用到教学中去。因此,从中考命题的角度来探究英语阅读教学,能有效把握英语教学的方向,促进教学质量的提升。本文从中考阅读理解命题角度切入探析如何提升英语阅读教学的有效性。
统编版小学语文教材在内容的编排上注重实效性,在阅读策略方面有明显的指导性作用。为了全面提高学生的语文学科核心素养,教师应根据学生的认知特点,结合统编版小学语文教材的特点,立足课堂教学实践,优化教学过程,让课堂成为提升学生语文学科核心素养的主要阵地,切实提高学生的语用能力。《搭船的鸟》是统编版小学语文三年级上册的课文,笔者以该课的教学为例,谈谈如何立足核心素养,夯实语用训练,提高学生的表达能力。一、
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