【摘 要】
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信息技术能培养小学生的信息意识及素养,对于培养优秀的计算机人才着重要的现实意义,提高民族素质也有较为深远的作用.当前小学信息技术课堂有效性较低,影响教学质量,阻碍学
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信息技术能培养小学生的信息意识及素养,对于培养优秀的计算机人才着重要的现实意义,提高民族素质也有较为深远的作用.当前小学信息技术课堂有效性较低,影响教学质量,阻碍学生成长.因此,为提高小学信息技术的有效性应从各方面激发学生学习兴趣,提高课堂效率,打造高效课堂.
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作为一名年轻教师,特别是作为一名年轻语文教师,几年的教学生涯让我切身体会到:阅读是教师生命的组成部分,离开阅读,教师在课堂上的表现就很容易变得人云亦云、索然寡味,甚至
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小学阶段是学生语言积累和发展的关键时期,必须抓住时机扎实训练学生.绘本阅读是一种行之有效的培养学生说话写话能力的形式.本文力图借助绘本阅读,适时进行写话训练,努力挖
摘 要:随着初中英语教学的发展、新的课程标准的制定,对学生学习的这种固有的评价显然已经不适应目前我国英语教学发展的现状和需求。要改变这种状况就必须建立起一套科学的、有利于学生全面发展的评价体系。而形成性评价就是这样一种着眼于促进学生多方面发展、能对学生的学业进步和健全人格形成产生积极作用的评价方式。 关键词:初中英语 教学评价 英语教学 形成性评价 教学评价是教学活动中不可或缺的
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教材是德育的载体, 依据教材挖掘德育因素是课堂育德的前提. 小学英语教学内容都是经过教育部门及专家审核确定,内容接近学生生活实际,教师应努力挖掘这些德育因素,以知识为
目前我国高中英语口语教学中,教师和学生对英语口语的重要性认识不够,且不正确的态度促成了“哑巴英语”的现象。《英语课程标准》中对“说”也就是口语的要求是这样的:“能使用恰当的语调和节奏:能根据学习任务进行商讨和制定计划;能报告实验和调查研究的过程和结果:能经过准备就一般话题做3分钟演讲:能在日常人际交往中有效地使用语言进行表达,如发表意见,进行判断、责备、投诉等;能做一般的生活翻译,如带外宾购物、游