【摘 要】
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武汉市光谷第六小学创建于2007年6月,占地面积13000余平方米。学校现有58个教学班,3000余名学生;在编教师137名,其中特级教师2名、武汉市学科带头人2名。近年来,在"幸福教育"理念的引领下,学校结合学情、校情构建起"幸福力"课程体系,努力提高学生幸福力。学校将幸福力分解为德行力、健康力、学习力、审美力、实践力和影
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<正>武汉市光谷第六小学创建于2007年6月,占地面积13000余平方米。学校现有58个教学班,3000余名学生;在编教师137名,其中特级教师2名、武汉市学科带头人2名。近年来,在"幸福教育"理念的引领下,学校结合学情、校情构建起"幸福力"课程体系,努力提高学生幸福力。学校将幸福力分解为德行力、健康力、学习力、审美力、实践力和影
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背景近年来中国极早产儿救治数量显著增加,中心血管导管已成为国内NICU的常用技术,极早产儿救治中可能存在中心血管导管的不合理使用,但目前尚缺乏其使用现况数据。目的通过回顾采集和分析中国新生儿协作网（CHNN）数据库正式运行第1年极早产儿中心血管置管现况,并对各医院进行问卷调查,以期发现当前极早产儿中心血管导管使用中存在的问题,为后续质量改进提供基线数据。设计横断面调查。方法基于2019年CHNN成
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