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经常听到一些老师——尤其是中小学老师抱怨工作辛苦,压力巨大。确实,作为一名管理者,我感同身受。那么,如何在高压的状态下进行有效的心理调控,提升职业幸福指数,＂痛＂并快乐着呢？一、树立高度的职业认同感教师要有职业幸福感,培育职业认同感是其首要条件。如果教师连自己的职业都不喜欢,何来幸福？
“痛”并幸福着
【摘 要】
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经常听到一些老师——尤其是中小学老师抱怨工作辛苦,压力巨大。确实,作为一名管理者,我感同身受。那么,如何在高压的状态下进行有效的心理调控,提升职业幸福指数,＂痛＂并快乐着
【机 构】
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桃江县桃江玉潭学校
【出 处】
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湖南教育：上旬（A）
【发表日期】
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2016年12期
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