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当前形势下，我们的体育教学内容面临着新的要求，在传统的跑、跳、投、柔韧、三大球类项目教学中，除部分学生对某些项目有兴趣外，大部分学生都会觉得索然无味，这就造成了学生不爱运动、体质减弱、体育达标率下降等种种情况。而随着一些带有趣味的、简单易行的新体育运动项目的出现，大家对他们的关注度逐渐提高，也能逐渐吸引学生的眼球、引起学生的学习兴趣。